似乎顶着“无所不能”的光环，在人工智能涌起的技术创新浪潮下，全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景尤其关注这项新技术对教育的影响。
倪闽景认为，人工智能会颠覆现在的教育。
首先它可以消灭“差生”，真正地实现因材施教。
因为原来是一个老师面对这么多学生，只能是均衡地教育，考一样的考卷，学一样的内容。
但有了人工智能，能用强大的算法为每个小孩设计相应课程，每个孩子真的可以学得不一样了，它可以提高我们孩子的自主性。
如果孩子喜欢鲸鱼，就可以研究鲸鱼，人工智能会提供和建立所有的知识；如果孩子喜欢昆虫，就可以研究昆虫，而不是再按照统一的学习要求去做。
其次，他还抛出了在人工智能时代，把手机还给孩子这一观点。
倪闽景强调要把手机还给孩子，当然，还给孩子的是干净的手机。他建议用人工智能让孩子屏蔽掉游戏、屏蔽掉无聊的短视频，这样，孩子有了终端，有了网络，就可以学得很好了。
与此同时，他告诫不要寄希望于通过培训让老师的人工智能使用能力提升，因为老师的学习能力不如孩子。
我们只要把人工智能的环境还给了孩子，孩子自己会用它很好地学，会超出我们的想象。
值得一提的是，在今年**期间，倪闽景还提出了要在发达地区首先取消中考，取消高中阶段普职分流。要强化高中阶段职业教育元素，拿出一个学期来让每个高中生初步掌握一项职业技能建议。
资料显示，倪闽景，现任第十四届全国政协委员、上海科技馆馆长、民进上海市委副主委。
他曾提出推动“一平米博物馆”项目落地上海多所中小学，将科技馆资源融入校园，通过实验教育激发青少年科学兴趣。
2024年，倪闽景因推动科学教育及履职表现突出，获评“全国政协委员优秀履职奖”。
